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观献礼片随感略记
2011-6-20 21:17:59 阅读20 评论1 202011/06 June20
平心而论，《建党伟业》确是一部史诗巨片。它将1911—1921年民国最初十年风云际会的历史全景式地搬上了银幕，波澜壮阔，气势非凡，在两小时时间里将各方力量、重要人物均多多少少尽可能客观地予以呈现，实属不易。只是觉得要是以《民初风云》或《五四风潮》为剧名，可能更贴近全局内涵些。
囿于片长，片中不少重大历史片段如蜻蜓点水般一闪而过，鱼贯而出的历史人物令人眼花缭乱，诸多跳跃式的剪辑让人记不住面孔，虽有人名而无一句前后身份介绍，有的出镜一次便无下文，有的在后戏中则难以对号入座，对于仅仅受过中小学历史课教学的人而言，易有云里雾里之感。如果能出导演加长版影碟，增加一倍片长，叙事当更从容，背景交代会更清楚，可能更有普及历史常识之功。
片中有不少场景与表演是可圈可点的。比如宋教仁的改组国民党，蔡锷与小凤仙的车站送别，陈独秀在北大校园的激情演讲，等等。尤其是蔡锷与小凤仙车站送别场景上那眼神与对白令人动容——“七尺之躯已许国，再难许卿”与“你是四万万同胞的，也是我的”，这番对白当衍化自蔡锷“为四万万同胞争人格”的誓言，其感人程度超过了当年的《知音》，差点忘了这是在看建党90周年献礼片。
当然，电影是门遗憾的艺术，大片也不免有些遗憾。如，在宋教仁车站遇刺场景中，黄兴的造型让人有些失望，这位英武的辛亥革命元勋竟被表现得如行无间道，实属不该。陈道明再次出演了出席巴黎和会的外交官顾维钧，可惜画面过少，未能感受到几年前陈在《我的1919》片中所扮演的顾维钧外交抗争的才华与精彩。
片中将中共建党的主要力量浓缩为北大、上海和旅欧三股，很可惜忽略了杭州的浙江
囿于片长，片中不少重大历史片段如蜻蜓点水般一闪而过，鱼贯而出的历史人物令人眼花缭乱，诸多跳跃式的剪辑让人记不住面孔，虽有人名而无一句前后身份介绍，有的出镜一次便无下文，有的在后戏中则难以对号入座，对于仅仅受过中小学历史课教学的人而言，易有云里雾里之感。如果能出导演加长版影碟，增加一倍片长，叙事当更从容，背景交代会更清楚，可能更有普及历史常识之功。
片中有不少场景与表演是可圈可点的。比如宋教仁的改组国民党，蔡锷与小凤仙的车站送别，陈独秀在北大校园的激情演讲，等等。尤其是蔡锷与小凤仙车站送别场景上那眼神与对白令人动容——“七尺之躯已许国，再难许卿”与“你是四万万同胞的，也是我的”，这番对白当衍化自蔡锷“为四万万同胞争人格”的誓言，其感人程度超过了当年的《知音》，差点忘了这是在看建党90周年献礼片。
当然，电影是门遗憾的艺术，大片也不免有些遗憾。如，在宋教仁车站遇刺场景中，黄兴的造型让人有些失望，这位英武的辛亥革命元勋竟被表现得如行无间道，实属不该。陈道明再次出演了出席巴黎和会的外交官顾维钧，可惜画面过少，未能感受到几年前陈在《我的1919》片中所扮演的顾维钧外交抗争的才华与精彩。
片中将中共建党的主要力量浓缩为北大、上海和旅欧三股，很可惜忽略了杭州的浙江
【推荐】[转贴]健全人格比优秀学业更重要
2011-5-3 7:54:35 阅读35 评论0 32011/05 May3
健全人格比优秀学业更重要
作者：陈亦冰 来源：《中国教育报》2011年5月1日第1版
前不久，上海一名留日学生竟然因母亲把学费寄晚了，向前来接机的母亲连刺9刀，致其当场昏迷。还有一则关于留学生的报道，一名上海25岁女留学生在瑞典被男同学用刀刺死，这两名曾就读于同一重点中学和高校的学生，2009年均以优秀的学业被学校推荐为“交换生”赴瑞典留学深造。这些事件值得教育界乃至全社会反思。
这两起事件，让人想起60多年前的一封信，那是二战期间纳粹集中营一位幸存者的反思，在目睹亲人被有知识的学者用先进的技术杀害之后，他写道：“亲爱的老师，我的请求如下：请你帮助学生成为有人性的人。千万不要以你们的心血造就一帮受过教育的暴君、训练有素的神经失常者、富有学识的艾希曼。只有使我们的孩子在更人道的情况下，读写算的能力才有价值。”历史早已翻天覆地，时代背景也不可同日而语，但是这样的反思依然振聋发聩。它警示我们：注重人格的教育比追求学业的优秀更为迫切、更加重要。
其实心理学家早就反复提醒：如果一个人没有健全的人格，那么即便知识再渊博，学业再出色，身体再强壮，其脆弱的心理和生命一旦遇到挫折和风浪，也会有崩溃的危险。这样的道理也许大家都懂，但在日常的教育中，我们常常忘记了这样的忠告。
我们希望孩子珍惜生命，但许多时候我们自己就不够尊重生命、热爱生命。有的老师缺乏足够的耐心和修养，习惯挖苦、训斥不听话的学生；有的老师只关注学习优秀的学生，而歧视、冷落成绩差的学生；有的家长只关心孩子的成绩，而根本不知道孩子内心的想法。这些
作者：陈亦冰 来源：《中国教育报》2011年5月1日第1版
前不久，上海一名留日学生竟然因母亲把学费寄晚了，向前来接机的母亲连刺9刀，致其当场昏迷。还有一则关于留学生的报道，一名上海25岁女留学生在瑞典被男同学用刀刺死，这两名曾就读于同一重点中学和高校的学生，2009年均以优秀的学业被学校推荐为“交换生”赴瑞典留学深造。这些事件值得教育界乃至全社会反思。
这两起事件，让人想起60多年前的一封信，那是二战期间纳粹集中营一位幸存者的反思，在目睹亲人被有知识的学者用先进的技术杀害之后，他写道：“亲爱的老师，我的请求如下：请你帮助学生成为有人性的人。千万不要以你们的心血造就一帮受过教育的暴君、训练有素的神经失常者、富有学识的艾希曼。只有使我们的孩子在更人道的情况下，读写算的能力才有价值。”历史早已翻天覆地，时代背景也不可同日而语，但是这样的反思依然振聋发聩。它警示我们：注重人格的教育比追求学业的优秀更为迫切、更加重要。
其实心理学家早就反复提醒：如果一个人没有健全的人格，那么即便知识再渊博，学业再出色，身体再强壮，其脆弱的心理和生命一旦遇到挫折和风浪，也会有崩溃的危险。这样的道理也许大家都懂，但在日常的教育中，我们常常忘记了这样的忠告。
我们希望孩子珍惜生命，但许多时候我们自己就不够尊重生命、热爱生命。有的老师缺乏足够的耐心和修养，习惯挖苦、训斥不听话的学生；有的老师只关注学习优秀的学生，而歧视、冷落成绩差的学生；有的家长只关心孩子的成绩，而根本不知道孩子内心的想法。这些
【推荐】[转贴] 药
2011-4-1 12:55:15 阅读39 评论0 12011/04 Apr1
药
（作者：李承鹏；转贴自http://blog.sina.com.cn/s/blog_46e7ba4101017oqr.html）
一个钢琴青年半夜开车撞倒一个串串店下班女工，没死。想了想，取下一把三十多公分的刀连捅八刀，这个过程，女工一直央求别杀了，家里还有两岁半的儿子需要照顾……他没听，颀长的手指激情弹奏中。一会儿，女工果真死了。
大家知道，这个女工叫张妙。这个钢琴青年叫药家鑫。我把他简称，药。
案子大家已很清楚了。该怎么判决也清楚，不清楚的拿把刀在自己身上举例，便会清楚。我之所以把这简称为，药，是因为发生在长安的另一些事情。这天，长安的法庭格外开恩，允许五百名群众入场围观，后来我们知道，这是为了方便四百名整编制的长安乐府，也就是药的同学们接受调查问卷：药，到底该不该判死刑？这时的民意前所未有的统一，药渣子药引子药罐子都答：该名同窗一贯温良，品学兼优，给他一个机会，给未来一片蓝天……场面感人，连天花板都为之动容。
我觉得这个围观的场景很可怕，比那晚上药连捅八刀还可怕。药只杀一人，这时却杀
（作者：李承鹏；转贴自http://blog.sina.com.cn/s/blog_46e7ba4101017oqr.html）
一个钢琴青年半夜开车撞倒一个串串店下班女工，没死。想了想，取下一把三十多公分的刀连捅八刀，这个过程，女工一直央求别杀了，家里还有两岁半的儿子需要照顾……他没听，颀长的手指激情弹奏中。一会儿，女工果真死了。
大家知道，这个女工叫张妙。这个钢琴青年叫药家鑫。我把他简称，药。
案子大家已很清楚了。该怎么判决也清楚，不清楚的拿把刀在自己身上举例，便会清楚。我之所以把这简称为，药，是因为发生在长安的另一些事情。这天，长安的法庭格外开恩，允许五百名群众入场围观，后来我们知道，这是为了方便四百名整编制的长安乐府，也就是药的同学们接受调查问卷：药，到底该不该判死刑？这时的民意前所未有的统一，药渣子药引子药罐子都答：该名同窗一贯温良，品学兼优，给他一个机会，给未来一片蓝天……场面感人，连天花板都为之动容。
我觉得这个围观的场景很可怕，比那晚上药连捅八刀还可怕。药只杀一人，这时却杀
不输给风雨
2011-3-19 11:43:20 阅读38 评论0 192011/03 Mar19
《不输给风雨》
宫泽贤治（1896-1933，出生于岩手县，日本儿童文学家暨教育家）
雨ニモマケズ （不要输给雨）
風ニモマケズ （不要输给风）
雪ニモ夏ノ暑サニモマケヌ （也不要输给冰雪与酷暑）
丈夫ナカラダヲモチ （保持健康的身体）
慾ハナク （没有贪念）
決シテ瞋ラズ （绝不生气）
イツモシヅカニワラッテヰル （总是静静的微笑）
一日ニ玄米四合ト （一日吃半升粗粮）
味噌ト少シノ野菜ヲタベ （一点豆酱少许菜梗）
アラユルコトヲ （不管遇到什么事）
ジブンヲカンジョウニ入レズニ （先别加入己见）
ヨクミキキシワカリ （好好的看 听 了解）
ソシテワスレズ （而后铭记于心不要忘记）
野原ノ松ノ林ノ蔭ノ （在原野松林的树荫中）
小サナ萱ブキノ小屋ニヰテ （有我栖身的小小茅草屋）
東ニ病気ノコドモアレバ （东边若有生病的孩童）
行ッテ看病シテヤリ （去照顾他的病）
西ニツカレタ母アレバ （西方若有疲倦的大妈）
行ッテソノ稲ノ束ヲ負ヒ （去帮她扛起稻杆）
南ニ死ニソウナ人アレバ （南边如果有快去世的人）
行ッテコハガラナクテモイゝトイヒ （去告诉他：不要害怕）
北ニケンクワヤソショウガアレバ （北方如果有吵架的人们）
ツマラナイカラヤメロトイヒ （去跟他们说：别做这么无聊的事情了）
宫泽贤治（1896-1933，出生于岩手县，日本儿童文学家暨教育家）
雨ニモマケズ （不要输给雨）
風ニモマケズ （不要输给风）
雪ニモ夏ノ暑サニモマケヌ （也不要输给冰雪与酷暑）
丈夫ナカラダヲモチ （保持健康的身体）
慾ハナク （没有贪念）
決シテ瞋ラズ （绝不生气）
イツモシヅカニワラッテヰル （总是静静的微笑）
一日ニ玄米四合ト （一日吃半升粗粮）
味噌ト少シノ野菜ヲタベ （一点豆酱少许菜梗）
アラユルコトヲ （不管遇到什么事）
ジブンヲカンジョウニ入レズニ （先别加入己见）
ヨクミキキシワカリ （好好的看 听 了解）
ソシテワスレズ （而后铭记于心不要忘记）
野原ノ松ノ林ノ蔭ノ （在原野松林的树荫中）
小サナ萱ブキノ小屋ニヰテ （有我栖身的小小茅草屋）
東ニ病気ノコドモアレバ （东边若有生病的孩童）
行ッテ看病シテヤリ （去照顾他的病）
西ニツカレタ母アレバ （西方若有疲倦的大妈）
行ッテソノ稲ノ束ヲ負ヒ （去帮她扛起稻杆）
南ニ死ニソウナ人アレバ （南边如果有快去世的人）
行ッテコハガラナクテモイゝトイヒ （去告诉他：不要害怕）
北ニケンクワヤソショウガアレバ （北方如果有吵架的人们）
ツマラナイカラヤメロトイヒ （去跟他们说：别做这么无聊的事情了）
云水谣*土楼(福建漳州南靖)
2011-2-14 20:55:45 阅读49 评论5 142011/02 Feb14
举头望青云，云遥遥，
低头观海潮，水涛涛。
云遥遥，水涛涛，云水难相交。
青云把水瞧，海潮把云招，
青云把水迢，海水把云招。
……
——《云水谣》
低头观海潮，水涛涛。
云遥遥，水涛涛，云水难相交。
青云把水瞧，海潮把云招，
青云把水迢，海水把云招。
……
——《云水谣》
